疫情新词汇(疫情新词语)

四六级翻译阅读新冠疫情相关185个核心词汇

- check body temperature接触者追踪 - contact tracing传播途径 - route of transmission自我隔离 - self-quarantine疫苗 - vaccine戴口罩 - wear a mask详情请查阅总结的词汇表，涵盖了疫情监测、预防措施 、医疗术语等关键概念
。这些词汇对专业人士和相关人士在应对疫情中具有重要借鉴价值。

以下是与疫情相关的单词及详细介绍：核心单词influenza [？nflu？enz？]词性：n.释义：流感 例句：Influenza is an infectious disease.翻译：流感是一种疾病 。

中国外文局牵头组建的国家重大翻译项目审定工作委员会审定了多个类别的新冠肺炎疫情相关词汇的英文表达 ，以供借鉴使用
。

疫情中的新词你都懂吗

疫情期间出现的新词
，有些一看就懂，有些让人莫衷一是 ，只有深入了解才能看懂
，让人更感觉到中文的丰富博大，且内涵深刻。

疫情中诞生的新名词包括但不限于以下这些：精准防控：指根据疫情形势和防控需要 ，科学划定风险区域
，精准实施防控措施，以最小的社会成本获得最大的防控成效 。

新型冠状病毒娃娃（Corona-Babys）：疫情期间产生的新词汇 ，用来形容疫情期间出生的一代婴儿
。 新冠病毒一代（Coronials）：指在疫情期间成长起来的一代人
，他们的成长经历和价值观可能因疫情而有别于以往。1 新冠妄想症（Coronoia）：指对新冠病毒有过度担忧或偏执想法的心理状态 。

Coronalusional（新冠妄想症）定义：由于新冠疫情危机而变得思维混乱
。

密接场面（Close contact situations）：指人与人之间接触距离过近的情况，增加病毒传播的可能性。 新春凳冠妄想症（Coronoia）：德国产生的新词 ，指对新冠病毒产生不切实际的担忧或妄想 。 新冠病毒娃娃（Corona-Babys）：疫情期间出生的婴儿，被赋予这一名称以体现他们是在疫情期间来到这个世界
。

事关疫情的一些专业词汇,收藏留着考试用!

肖剑指出
，上研究生后感兴趣的研究方向几乎是所有学校必问的问题，看一些论文 ，了解最近科研成果
，能给老师留下深刻印象。基础知识复习：初试通过后，基础知识复习不能放松 。部分学校复试有笔试内容 ，面试也有抽题环节
，涉及大气
、水及土壤等基础知识，专业词汇要过关。

应对策略：此部分比较多错2题 ，若错题过多
，学位英语考试通过难度会增大
。

Section 3：关于Wells Museum，包含单选和匹配题 ，关键词为“tube
”（管道）。这部分可能涉及一些专业性的词汇
，但整体难度仍在可控范围内 。Section 4：关于城市市政交通规划
。这部分内容相对抽象，需要考生对城市规划有一定的了解 ，但整体难度并未超出雅思考试的常规范围。

专业词汇影响有限：考试中遇到生僻专业词汇不会扣至最低分，但可能减少基础分 。

关于疫情的日语词汇,你知道多少?

〖壹〗、ステイホーム（stay home）：这是一个英语单词的音译
，指呆在家里的意思
。

〖贰〗 、“疫情”在日语中可表达为“疫病（えきびょう） ”或直接使用“疫情
”的音读“えきじょう”（较少用，更多直接用“疫病 ”指大规模疫情状态）。以下是与疫情相关的日语表达：与疾病相关的表达ウイルス：病毒 。コロナウイルス：冠状病毒
。新型コロナウイルス：新型冠状病毒。

〖叁〗
、方舱医院日语：方舱医院（可补充为方舱医院（临时医疗施设）例句：同上 解读：“方舱医院
”是汉语直接引入日语的词汇 ，对于不熟悉汉语的日本人来说
，可能不太容易理解，所以补充“（临时医疗施设）”即临时医疗设施 ，能让他们更清楚其含义 。

〖肆〗、新冠疫情 日语：新型コロナウイルス 日语入门：无论是日语中的平假名 、片假名
，还是汉字，都来源于当年来长安的遣唐使对中华文化的学习和变化
。日语中的不少常用词汇 ，与中国人的语言习惯并无差异
，所以即使一个完全不懂日语的中国人，看日本的报纸也能猜出大致意思。

〖伍〗
、上海“解封 ”在日语中有多种表达 ，具体如下：疫情中解除封控管理的情况ロックダウンを解除する（罗马音：rokkudaun o kaijo suru）：“ロックダウン
”源自英语“lockdown”
，指封锁、封控，“解除 ”是“かいじょ（kaijo）
” ，该词组直译为解除封锁，在疫情语境下就是解除封控管理 。

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〖壹〗 、社会影响 停工停产：指企业
、工厂等因疫情防控需要而停止生产和经营活动。居家办公：指员工在家中通过网络、电话等方式进行工作
，减少人员聚集和流动
。线上教学：指学校利用网络平台进行教学活动，确保学生在疫情期间能够继续学习。心理干预：指针对疫情期间可能出现的心理问题 ，如焦虑 、抑郁等
，进行专业的心理询问和治疗 。